HIRUTA 響記2023

　来年度からのバス通学開始に向け、地域の方が市に要望され、バス停予定地近くの横断歩道に横断旗が設置されました。

　今回、地域の民生委員さんが地域の皆さんの声を集め、市と調整いただき、地域の方の手で設置されました。

　これまでの学校までの登校班とは違う登校に、地域でも具体的な動きが始まっています。

バス停予定地の片府田消防センター消防センター側の横断旗反対側の横断旗

　１１月２７日（月）、１年生が壁画プロジェクトに参加しました。

　１年生の担当は「植物の芽」。

　担任の先生に教えられて真剣に色を塗っていました。

担任の先生からの説明を聞く１年生協力して色を塗る１年生作業終了

　１１月２７日（月）と２８日（火）で自然林の整備を行っています。

　蛭田小学校の自慢の自然林ですが、最近、倒木の危険性のある木が見られたため、市教育委員会が専門家に調査を依頼し、整備することとなりました。

　２７日の作業の様子を見ると、何本かの木が切り倒されたようです。

大きな作業車が来ました。切り倒された木はトラックで運搬作業の状況を確認

　１１月２４日（金）、４年生の社会科見学がありました。

　今回は那須疎水についての学習、西岩崎頭首工や那須野が原博物館での学習。

　座学だけでなく水運び体験等、体験を通した学びです。

水運び体験博物館内に復元された昔の住宅水道施設も見学

　１１月２１日（火）、湯津上中学校の学校栄養士の先生に来校いただき、食に関する指導を実施しました。

　今回は午前は３・４年生、午後は５・６年生を対象としました。

　クイズ形式だったり、グループ活動だったりと工夫された授業で、児童は楽しく学ぶことができました。

積極的に学ぶわかりやすい動画で学ぶグループで相談して学ぶ

　１１月１８日（土）、閉校記念行事「ひるっ子まつり」を実施しました。

　マラソン大会、収穫祭、そして壁画プロジェクト、多くの保護者・地域の方に参加いただきました。

　児童の本気の姿に感動です。

高学年のマラソンスタート１年生の発表４年生の発表壁画プロジェクト

　１１月１６日（木）ひるっ子まつりの収穫祭及びフィナーレのリハーサルを行いました。

　各学年の発表リハーサルには、自然と拍手や笑いが起こり、楽しい一時でした。

　感染症対策についても二酸化濃度計等で確認をすることができました。

　保護者・地域の皆様の来場を待つのみです。

３年生のリハーサル風景５年生のリハーサル風景６年生のリハーサル風景

　１１月９日（木）、６年生が切り抜いた文字を壁に貼り付けてスプレーペンキで塗装しました。

　複雑な文字もこつこつと切り抜いてきた文字。協力して壁に貼り付け、一人一人塗装です。

　完全に乾いてから養生をとるのが楽しみです。

協力して文字を貼り付け貼った文字の周りを養生一人一文字ずつスプレー

　１１月９日（木）湯津上中学校の生徒があいさつ運動に来てくれました。

　小学生は少し恥ずかしそう。

　中学生は６年生に「何部に入るの？」と勧誘活動？

高学年昇降口前で低学年昇降口前で最後にお礼のあいさつ

　１１月９日（木）中休みを利用して花壇にビオラを植えました。

　高学年が掘った穴に低学年が植えていきます。

　６年生はリーダーシップを発揮し、立派です。

ビオラの苗を並べていきます。高学年と低学年がペアで植えていきます。みんな協力して素晴らしい！

　１１月７日（火）、２学年と５学年の部会行事と親子給食がありました。

　２学年は紙飛行機づくりです。保護者の方がスマホで調べて専門的な紙飛行機を飛ばし、児童はとても喜んでいました。

　６学年は大田原ボールとフルーツポンチづくり。変形ボールと白玉だんごづくりに苦戦しながらも楽しい時間を過ごしていました。

　親子給食はカレーライス。おかわりをする児童も多かったです。

親子で様々な紙飛行機をつくり、飛ばしていました。変形ボールは言うことを聞きません。狭い家庭科室で廊下で見守る保護者も２年生もカレーはおかわり

　11月6日（月）放課後、授業研究会を実施しました。

　２班に分かれ、児童の学びの姿を通して話し合いました。

まずは付箋に気づきを記入付箋を観点に沿って整理話し合った内容を発表

　１１月６日（月）、５年生が収穫祭に向けて餅米の袋詰めを行っていました。

　１１月１８日（土）のひるっ子まつりでの収穫祭で販売したり、配布したりする餅米です。

　量る人、袋に入れる人等、分担して取り組んでいます。

米袋から取り出します。先生と協力して量ります。袋詰めです。

　１１月２日（木）、１・２年生の生活科でいも掘りを行いました。

　今年も大豊作！１１名で一所懸命掘りました。

みんな真剣です。小さな畑ですが、たくさん掘れます。半分ぐらい掘ったところ

　１１月１日（火）の１時間目に学校課題の研究授業を実施しました。

　１年生の国語「自動車くらべ」での実施。

　たくさんの先生に見られて緊張気味の１年生。「しごと」と「つくり」の関係は？

理解しやすいように掲示物を作成１年生は一人学びはしっかりできています。グループ学びは少し恥ずかしそう

　１１月１日（水）の朝、朝会を実施しました。

　各種コンクール等の賞状の授与、学年・代表委員会からの連絡。

　５年生からは学習に関するポスター制作について、代表委員会からは「ひるっ子まつり」についての説明がありました５年生が制作したポスター

賞状を受け取った児童代表委員会からの「ひるっ子まつり」の説明

　１０月３１日（火）午後、閉校記念事業の壁画プロジェクトの作業がありました。

　今回は壁画の下地のペンキ塗り。７名の保護者と２名の職員での作業です。

　水色と白色にローラーと刷毛できれいに塗ることができました。

水色チーム。鮮やかです。白色チーム。少々苦戦。どちらも鮮やかに塗れました。

　１０月３１日（火）のお昼の時間に縦割り班活動がありました。

　全班は班対抗のドッヂボール。高学年児童は低学年児童にボールを渡してあげるなど、みんなで楽しめるよう工夫。

　後半は担当する花壇の整備を行いました。
高学年同士は本気で生き生きとした中学年児童みんな協力して

　１０月３１日（火）１校時、大田原市児童表彰を行いました。

　今年度は１３名の児童が健康賞、努力賞、体育賞、親切賞、学芸賞を受賞しました。

　全ての児童にとって、自分の良いところは何か振り返る機会になってほしいなと思います。

学芸賞の３名代表あいさつ記念撮影

　１０月３０日（月）５時間目、３年生がとうがらしを収穫しました。

　大田原市が日本一の収穫量を誇るとうがらし。

　働き者の３年生は、あっという間にとうがらしを干していました。

先生の説明を聞くみんなで協力して抜く干す